تحديد نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفين الأول والثاني الثانويين

تحديد نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفين الأول والثاني الثانويين
التربية الرياضية تعتبر منهجا دراسيا يمارسه جميع الطلاب بالصفين الأول والثاني الثانويين- أرشيف

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارا وزاريا بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفين الأول والثاني الثانويين، والذي سيجرى تطبيقه اعتبارا من العام الدراسي 2019 / 2020.

ونص القرار على أن تشتمل المواد الدراسية لطلاب الصف الأول الثانوي على ما يلي:

  • مواد دراسية أساسية يمتحن فيها الطلاب، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: “اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، الرياضيات (الجبر وحساب المثلثات، والهندسة التحليلية)، والتاريخ، والجغرافيا، والفلسفة، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء”.
  • مواد دراسية أساسية يمتحن فيها الطلاب، ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: “التربية الدينية، والتربية الوطنية (أنا المصري)، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتربية الرياضية”.

نظام الدراسة

وتضمن القرار أن يشتمل نظام الدراسة والمواد الدراسية لطلاب الصف الثاني الثانوي على ما يلي:

  • مواد دراسية أساسية يمتحن فيها جميع الطلاب بالشعبتين العلمية والأدبية: مواد دراسية تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، واللغة الأجنبية الثانية، والرياضيات “الجبر، التفاضل وحساب المثلثات”.
  • مواد دراسية للصف الثاني الثانوي لا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: “التربية الدينية، والتربية الوطنية (المواطنة وحقوق الإنسان)، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، والتربية الرياضية”.
  • مواد دراسية تخصصية يمتحن فيها طلاب الشعبة العلمية فقط، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، وتطبيقات رياضية.
  • مواد دراسية تخصصية يمتحن فيها طلاب الشعبة الأدبية فقط، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: “التاريخ، وعلم النفس والاجتماع، والجغرافيا، والفلسفة والمنطق”.

الأنشطة التربوية

ونص قرار نظام الدراسة أن تشتمل الأنشطة التربوية لطلاب الصف الأول الثانوي والصف الثاني الثانوي “بشعبتيه العلمية والأدبية” على ما يلي: “التربية الفنية، والتربية الموسيقية، والاقتصاد المنزلي، والكشافة والمرشدات، والمسرح والتمثيل، والصحافة والإذاعة، وخدمة المجتمع وتنمية البيئة، والنشاط العلمي والإبداعي، والمطالعة والمكتبات”، على أن يختار منها الطالب نشاطا واحدا يمارسه، ويمتحن فيه عمليا نهاية كل فصل دراسي، ولا تضاف درجاته إلى المجموع الكلي.

وتضمن القرار أن تشتمل مواد التربية المهنية لطلاب الصف الأول الثانوي والصف الثاني الثانوي “بشعبتيها العلمية والأدبية” على ما يلي: “تكنولوجيا الصناعة، تكنولوجيا الزراعة، وتكنولوجيا إدارة الأعمال والمشروعات”، على أن يختار منها الطالب مادة واحدة يدرسها، ويمتحن فيها عمليا وتحريريا، ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي.

نظام التقييم

وتضمن القرار، أن تُدرس جميع المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصف الأول الثانوي والصف الثاني الثانوي “بشعبتيه العلمية والأدبية” على مدار العام الدراسي بفصليه الدراسيين، وتعتبر التربية الرياضية منهجا دراسيا يمارسه جميع الطلاب بالصفين الأول والثاني الثانويين على مدار العام الدراسي، ويعقد له تقييم عملي في نهاية كل فصل دراسي، ولا تضاف درجاته إلى المجموع الكلي، ويعتبر مادة نجاح ورسوب.

كما اشتمل القرار على أن يعقد امتحانان في ما درسه طلاب الصف الأول الثانوي والصف الثاني الثانوي “بشعبتيه العلمية والأدبية” من مواد وأنشطة، وذلك على النحو التالي: الامتحان الأول ويتم عقده في نهاية الفصل الدراسي الأول، والامتحان الثاني يتم عقده في نهاية الفصل الدراسي الثاني.

وبالنسبة للطلاب الذين لم يجتازوا النسبة المقررة للنجاح فيعقد لهم دور ثانٍ، ويعد اجتيازه شرطا للانتقال إلى الصف الأعلى.

رقية كمال

شاهد المزيد

أضف تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *